Projekt
Kongressen beslutar om RIO ska leda större egna projekt.
RIO deltog 2009 i ett gemensamt nordiskt projekt om validering. Projektet leddes av Nordiska Folkhögskolerådet (NFR). Projektet var ett steg på vägen till ett gemensamt nordiskt synsätt på validering och folkbildningens bidrag människors behov av validering. Folkbildningens viktiga bidrag till validering handlar om att de s.k. generella kompetenserna inom många områden är vad som redan sker på folkhögskolor och därför bör det vara de generella kompetenserna som folkbildningen tar ansvar för samt att visa vilka kompetenser som deltagande i folkbildningen ger. Projektet avslutades under hösten 2009.
Under verksamhetsplan 2007- 2008 hade RIO tre projekt:
- Kvalitetsarbete. Ett projekt med mentorer som gav stöd i rektorsnätverk inför vidareutveckling av folkhögskolornas kvalitetsarbete. Projektet resulterade också i en lathund om var statens sju särskilda verksamhetsområden kan ingå i en folkhögskolas arbete.
- Integrationsprojekt. Syftet var att ge bilder från olika folkhögskolor hur det konkreta integrationspedagogiska arbetet kan gestalta sig i en vardag på en folkhögskola
- Jämställdhetsarbete. En ”långdans” arrangerades mellan anmälda folkhögskolor. Långdansen innebar att studera en annan folkhögskola med jämställdhetsperspektiv i syfte att sedan lättare kunna se på den egna folkhögskolan. Projektet ledde även till en idéskrift om metoder för jämställdhetsarbete.
NFR har 2008 avslutat ett gemensamt projekt om internationellt arbete på folkhögskolor. Från Sverige var SFHL mycket aktiva i det projektet. http://www.ffd.dk/nfr
Dokument
Rapport "Dokumentation av kompetenser på nordiska folkhögskolor"
Kortversion "Dokumentation av kompetenser på nordiska folkhögskolor"
Nordiskt Projektbeskrivelse Validering
Validering av generella kompetenser i folkbildning
NFR: Nordiska rapporten
NFR: Med det globala i siktet
Pusselbitar för ett jämställdhetsarbete
Medborgarna i EU 2011
Folkhögskolan och medborgarna 2011